Comenzamos a tratar la música de Andalucía, y para ello comenzaremos adiferenciar el FLAMENCO de la MÚSICA POPULAR.Primero haremos un juego para ver qué es flamenco y qué no es flamenco.
Comenzamos a tratar la música de Andalucía, y para ello comenzaremos adiferenciar el FLAMENCO de la MÚSICA POPULAR.Primero haremos un juego para ver qué es flamenco y qué no es flamenco.
El grupo del baile deberá aprender este baile.
El grupo del toque deberá estudiar esta partitura
Durante estos meses hemos mencionado en varias ocasiones el lema de este curso. Ahora vamos a componer una canción que hable de nuestro ikigai.
1.- Aprenderemos la técnica para tocar los instrumentos de placas y pequeña percusión.
2.- Realizaremos ejercicios de improvisación con la escala pentatónica
3.- Escribiremos un poema de al menos cuatro versos por equipos que hable del Ikigai.
4.- Pondremos música y acompañamiento a ese poema. Utilizando instrumentos de placas, flautas o instrumentos de percusión. Se pueden hacer varias voces.
Debéis escribir la música creada. Con algún tipo de código musical.
5.- Para finalizar tocaremos la canción para toda la clase explicando el proceso de creación y el resultado obtenido.
Durante estos meses hemos mencionado en varias ocasiones el lema de este curso. Ahora vamos a componer una canción que hable de nuestro ikigai.
1.- Aprenderemos la técnica para tocar los instrumentos de placas y pequeña percusión.
2.- Realizaremos ejercicios de improvisación con la escala pentatónica
3.- Escribiremos un poema de al menos ocho versos por equipos que hable del Ikigai.
4.- Pondremos música y acompañamiento a ese poema. Utilizando instrumentos de placas, flautas o instrumentos de percusión. Se pueden hacer varias voces. Intentar crear notas más agudas o más fuerte en las partes más interesantes, jugar con los timbres de los instrumentos, trabajar la pregunta-respuesta...
Debéis inventar un código musical para escribir esa canción.
5.- Para finalizar tocaremos la canción para toda la clase explicando el proceso de creación y el resultado obtenido.
El resultado final se evaluará con la siguiente rúbrica.
Durante estos meses hemos mencionado en varias ocasiones el lema de este curso. Ahora vamos a componer una canción que hable de nuestro ikigai.
1.- Aprenderemos la técnica para tocar los instrumentos de placas y pequeña percusión.
2.- Realizaremos ejercicios de improvisación con la escala pentatónica
3.- Escribiremos una oración por equipos que hable del Ikigai.
Algunos ejemplos son:
- Caminando despacio se llega lejos.
- Menos es más.
- No comas hasta llenarte.
- Rodéate de buenos amigos.
- El ejercicio te hace más feliz.
- Da las gracias.
- Vive el momento.
4.- Pondremos música a esa oración.
5.- Para finalizar tocaremos la canción para toda la clase explicando el proceso de creación y el resultado obtenido.
Para preparar la fiesta de Navidad practicaremos estos villancicos:
UNA SONRISA EN NAVIDAD ESO
LAS CASAS DEL NACIMIENTO 3º CICLO
VAMOS JUNTOS A CANTAR 2º CICLO
UN MOLINILLO 1º CICLO
Aprovechando la visita de la batucada de VALE vamos a aprender algo sobre este tipo de agrupaciones y estilo musical
1.- ¿Sabes lo que es una batucada?
¿Qué emociones y sensaciones te provocan?
¿Para qué se utiliza esta música?
¿En qué se parece y en qué se diferencia del flamenco?
2.- Aprenderemos a tocar el ritmo de samba regaae y el merengue que tiene las siguientes voces.
Por último veremos esta agrupación del carnaval de Cádiz. Algo diferente, pero que aprovecharemos para hablar del día de la bandera.
