jueves, 20 de abril de 2017

LUCENA RIVAS FESTIVAL

HOLA CHICOS. el próximo miércoles 31 de mayo van a venir dos grupos de música a el colegio y darán un pequeño concierto junto a algunas agrupaciones del colegio.
En la CUMBIA DEL MOLE el alumnado puede cantar el estribillo...
"Mi querida Soledad me va a guisar un molito 
por el cielo de MonteAlbán, de noche sueño contigo" 

Además después del estribillo contaremos la parte que dice "Se muele" tres veces seguidas y haremos una en silencio.




Con la canción de M Clan llamada "Antihéroe" el alumnado de tercer ciclo va a hacer un baile por equipos. El resto cantará la parte 
"No me trate de usted"

En este antigua Cha cha cha en versión de Celia Cruz una selección del alumnado de segundo ciclo bailará este alegre ritmo, el resto debe saber cantar el estribillo 
“Oye como ya, mi ritmo 
                              bueno pa’ goza’, mulata."

Este refrescante canción será interpretada por el alumnado de cuarto. El resto lo acompañará con el estribillo:
"Que suerte, tenerte
Cuando amanece y me dices te quiero
Quererte, tan fuerte
Que tiemble de emoción el universo"


La canción más rockera del repertorio, esta melancólica canción tiene dos estribillos donde se debe cantar "Sin nada" y el segundo completo.
"Sean bienvenidos a este circo de lo absurdo que la banda va a empezar a tocar.
Pasen y tomen asiento pronto que los focos ya se apagan
Y el ambiente se va a helar, se va a helar"

Los que van a tocar instrumentos en esta canción pueden descargar las partituras aquí: Do (Flautas) Sib (clarinetes, trompetas y saxofón sopran
PARA CANTAR LOS ESTRIBILLOS DE ESTAS ÚLTIMAS CANCIONES EL ALUMNADO TENDRÁ EN CUENTA...








Con esta canción se debe hacer el ritmo en las dos primeras partes, en la tercera, donde suena todo más fuerte se puede cantar la melodía principal tarareando.


En esta canción los músicos cantarán algunas letras inventadas por el alumnado de cuarto. Habrá un baile para cada letra.



EL alumnado de 5ºA interpretará esta conocidísima canción. Esta no necesita mucho trabajo ya que es conocida por practicamente todos los alumnos.






lunes, 17 de abril de 2017

MÚSICA ANDINA

Es el turno de la música Andina, en esta unidad aprenderemos a tocar una canción Andina "Huahuanacá", conoceremos algunos instrumentos tradicionales de la zona y construiremos un palo de lluvia.


Algunos instrumentos son:


                                                                                                       
QUENA   (HISTORIA)



         CHARANGO

           

ZAMPOÑA






 

                 PALO DE LLUVIA


Para construir un palo de lluvia tenéis múltiples opciones, a continuación dejo algunas ideas...


lunes, 20 de marzo de 2017

LA MÚSICA EN EEUU

La música de EEUU  es el resultado de la gran mezcla de culturas que históricamente se ha dado en en este país algunos ejemplos son el Blues (B.B. King), Jazz (Louis Armstrong), gospel, rock and roll (Elvis Presley), música de cine (John Williams)...

En esta unidad también vamos a aprender a hacer música por ordenador, tablet, movil... hay muchos programas para esto, algunos ejemplos son...






Por último vamos a aprender algunos pasos básicos del Charlestón que es un baile que surgió en EEUU en la decada de los años 20.

Para aprender algunos pasos....

 Esta es una recopilación de bailarines de charlestón. ¡¡¡A ver si sois capaces de hacer algo parecido!!!
 Por último en el final de el musical "Chicago" las protagonistas bailan este espectacular charlestón. Empieza en el minuto 1:27.
Para la evaluación debéis hacer un grupo de Charlestón y bailar una canción, además individualmente demostraréis vuestras dotes creativas creando en directo una canción con ayuda de algún programa o aplicación informática. MUCHA SUERTE.
La RÚBRICA os ayudará en el baile.



miércoles, 22 de febrero de 2017

FLAMENCO

En esta unidad el segundo ciclo va a estudiar el flamenco.



Para empezar podéis ver este simpático vídeo.

El flamenco tiene muchos estereotipos ¿Es sólo de gente inculta? ¿Sólo para quien no sabe escribir? ¿Solo lo pueden hacer los gitanos? Veremos como todo esto no es verdad.



Aprenderemos a tocar las palmas.






También tocaremos y cantaremos esta canción.



Algunos ejemplos de tangos.




Espero que disfrutéis aprendiendo de esta forma de expresión tan andaluza.






martes, 24 de enero de 2017

RUSIA

En enero viajamos a Rusia para conocer una de sus canciones más famosas, Kalinka, además conoceremos las diferentes formas de agruparse que tienen los músicos.

El coro del ejercito rojo interpreta esta bellísima canción.






Partitura de la canción AQUÍ
http://musicameruelo.wix.com/kalinka




martes, 10 de enero de 2017

RAMÓN EL DRAGÓN






El alumnado de cuarto va a trabajar con la canción de Ramón el Dragón.

Podéis escuchar el cuento AQUÍ.


Esta es la letra de Ramón el Dragón.








lunes, 14 de noviembre de 2016

HISTORIAS DE MIEDO

HISTORIAS DE ASUSTANIÑOS

Aprovechando la cercanía de HALLOWEEN el alumnado de tercer ciclo va a realizar un trabajo de investigación sobre los "asustaniños"

Para ello se pueden ayudar de la siguiente guía (Pincha aquí para verla), aunque buscando en Google se pueden encontrar numerosos monstruos de muchas culturas diferentes.

En este trabajo veremos que todos son inventados por los adultos para asustar a los niños y convencerlos para que hagan algo (Dormir pronto, portarse bien, no salir de noche...)

Para realizar este trabajo es necesario realizar las siguientes tareas:

TAREA1:
Hacer grupos de 4 ó 5 personas. Si os ponéis de acuerdo de forma voluntaria todo la clase recibirá una buena nota.

TAREA 2:
Buscar información sobre asustaniños o monstruos para niños y decidir sobre cuál vais a trabajar.

TAREA 3:
Realizar un mural o una presentación informática sobre el monstruo o asustaniños elegido. Al menos debéis hablar sobre los siguientes temas:
- Procedencia (De donde es o a qué cultura pertenece)
- Aspecto físico (Apariencia, se debe incluir una imagen o un dibujo)
- Características o historia (De donde viene esta leyenda o cuento, qué hace el asustaniños)
- Motivo de su creación (Este punto es muy importante, ¿Por qué lo inventaron los adultos? ¿Para qué querían asustar a los niños, o qué querían que no hicieran?)

TAREA 4:
Contar el cuento o la historia de este personaje, al final del cuento debéis cantar un rap o inventar una canción sobre el monstruo en cuestión.

EVALUACIÓN


RECURSOS:

Leyendas de asustaniños 
Algunas notas de asustaniños 
Blog sobre asustaniños
Cinco monstruos del mundo


ADEMÁS CON LA FLAUTA INDIVIDUALMENTE DEBÉIS TOCAR ESTA CANCIÓN.