CREACIÓN MUSICAL

 En esta unidad vamos a aprender a hacer música por ordenador, tablet, móvil... hay muchos programas para esto, puedes utilizar el que domines, algunos ejemplos son...

 

La tarea será: 

1º.- GRABA UN VÍDEO MIENTRAS UTILIZAS ALGÚN PROGRAMA DE CREACIÓN MUSICAL ON LINE EN EL QUE EXPLIQUES CÓMO HAS COMPUESTO LA CANCIÓN Y SE PUEDA ESCUCHAR EL RESULTADO.

La nota dependerá de la dificultad del programa, ya que el primer ejemplo es mucho más fácil que el último.

2º.- BAILA UNA CANCIÓN.En esta página web tenéis una lista y podéis imitar los movimientos para que no sea difícil. Eso sí, elegid una que seáis capaces de bailar, ya que hay algunas muy fáciles y otras muy complicadas.

https://www.ubisoft.com/es-es/game/just-dance-2020/

Este es un ejemplo.

 

3º Para plástica debéis hacer un COLLAGE DE TEMA LIBRE. Es decir, el resultado puede ser lo que queráis. Si no sabes lo que es un collage puedes mirar aquí:

https://webdelmaestro.com/como-hacer-un-collage/

LA FECHA DE ENTREGA SERÁ EL 29 DE MAYO.

LA SEÑORA DE LOS FAROLES

Para esta unidad vamos a utilizar la canción de LA SEÑORA DE LOS FAROLES.

La versión del vídeo es más corta de lo que la haremos nosotros.

De esta canción cada alumno va a cantar una parte.



TAREA: GRABAR UN VÍDEO CANTANDO LA PARTE QUE LE CORRESPONDA A CADA ALUMNO.

Se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
- Abre la boca y vocaliza al cantar, además afina adecuadamente para su edad.
- Sigue el ritmo de la canción.
- Mueve el cuerpo dramatizando la parte que le toca.


Podéis escuchar la canción completa más abajo.

Además para PLÁSTICA debéis realizar un dibujo sobre la canción.

LA FECHA PARA ENTREGAR EL TRABAJO SERÁ HASTA EL 25 DE MAYO

CARMEN

La siguiente unidad para PRIMER CICLO trata sobre una ópera de Georges Bizet. Se llama CARMEN. Es una historia de amor y celos que sucede en Sevilla.

Aquí podéis ver un fragmento interpretado por niños.

 Nosotros vamos a trabajar con la obertura de la ópera, es decir, el comienzo

En clase íbamos a hacer un actividad muy bonita pero algo complicada.  Os dejo la idea en esta página.

http://paolaoliva.wix.com/oberturacarmen

Como es difícil os dejo un tutorial de cómo hacerlo.

https://www.youtube.com/watch?v=byH5mHI7Ow0


Después os debéis grabar en vídeo y mandarlo al Class Dojo.

La nota dependerá de las partes que consigáis hacer bien:

- Si conseguís hacer bien las dos primeras partes (A y B) Conseguiréis un SUFICIENTE.

-  Si conseguís hacer bien las cuatro primeras partes (A, B, C y A) Conseguiréis un BIEN.

- Si conseguís hacer bien las seis primeras partes ( A, B, C, A, D y )  Conseguiréis un NOTABLE.

- Si conseguís hacer bien todas las partes Conseguiréis un SOBRESALIENTE.




Además para PLÁSTICA debéis hacer una creación 3d, es decir con plastilina, cartón, papel, plástico o cualquier material de deshecho. Debe tratar sobre animales, tanto vertebrados como invertebrados.

El límite para entregar ambos trabajos será el día 8 de mayo.

CANCIONES DE IDA Y VUELTA

Para el SEGUNDO CICLO vamos a trabajar las canciones de ida y vuelta.

¿Por qué se llaman así estas canciones? Porque cuando fueron muchos antepasados nuestros a América después de ser descubierta por Colón, llevaron sus canciones y su música. Después de muchos años los que se quedaron en América fueron cambiando esas canciones y sus descendientes trajeron a España esas canciones ya modificadas.

Las rumbas están dentro de las canciones de ida y vuelta.

Vamos a intentar tocar con la flauta unas rumbas muy facilitas. Se llaman rumbas de ida y vuelta.

 Como ves tienen dos partes una A y una B.

Si te cuesta tocar la flauta puedes intentar la parte A.
Si crees que ya vas dominando tu flauta y ya no te suena a ferrocarril puedes probar la parte B.

Aquí tienes la partitura.

Os dejo un vídeo para que os guiéis, pero recordad que yo levanto los dedos para que veáis bien, pero vosotros no debéis de levantarlos casi.

La parte A

La parte B

Si podéis entrad en este enlace donde os dejo una claqueta o metrónomo virtual  https://www.sessiontown.com/es/juegos-aplicaciones-musica/metronomo el tempo lo debéis poner en 140.
Si lo escucháis con unos auriculares mientras grabáis luego podré montar un video con los que lo hagáis tocando a la vez. También tendréis mejor nota, ya que es más difícil tocar siguiendo el ritmo.

Además, para plástica debéis buscar una paisaje de algún pintor famoso y reproducirlo vosotros con el material que queráis.

Os dejo enlaces a paisajes:
https://www.todo-mail.com/content.aspx?emailid=13737
https://www.traveler.es/viajes-urbanos/articulos/paisajes-que-han-inspirado-cuadros/11119
https://www.gasteizhoy.com/rafael-fernandez-zubiaga-exposicion-paisajes/



RECORDA QUE TENÉIS HASTA EL 30 DE ABRIL PARA ENTREGAR EL TRABAJO.

MÚSICA GRANADINA

En TERCER CICLO vamos a aprender algunos aspectos de la música que se hace en GRANADA.

Para empezar podemos escuchar el "Tango del Chavico" de la popular Estrella Morente.

Os sonará un poco rara, pero, esta canción es muy, muy antigua. Tiene influencia sefardí. Si pinchas en este enlace podrás aprender algo más de quienes son los sefardíes.

http://clio.rediris.es/fichas/sefardies.htm

Desde esa época esta canción ha pasado a la tradición popular y ha sido cantada en las fiestas (En la tradición cristiana para la Navidad).

En este enlace puedes ver la letra completa:
https://www.letras.com/estrella-morente/tangos-del-chavico/


La tarea que debe entregar el alumnado es la siguiente:

1.- Hacer un presentación sobre un grupo de música granadino que contenga al menos:

• Premios o eventos importantes.
• Un vídeo de alguna canción.
• Historia de la banda
• Estilo de música.

El vídeo lo podéis mandar al  Class Dojo o la plataforma Moodle.
En estos enlaces podéis buscar grupos granadinos que os gusten.
https://www.ideal.es/granada/201511/23/artistas-grupos-musica-granadina-20151117110928.html
https://elbuenvigia.com/50-grupos-de-granada-que-no-os/
 https://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Grupos_de_m%C3%BAsica_de_Granada
http://www.granadatur.com/granada-ciudad-del-rock/grupos-y-artistas-granadinos/
https://www.granadadigital.es/los-tres-artistas-de-musica-urbana-que-han-reposicionado-a-granada-en-esta-ultima-decada/ 



2.- Según el nivel se puede optar por las siguientes opciones:

• Solo quiero un aprobado: Mandar un vídeo con el ritmo de tango. https://www.youtube.com/watch?v=QCjdO9R37Ss
• Quiero más nota: Debes mandar un vídeo cantando la canción o tocándola con la flauta.

Aquí os dejo la partitura. La letra está más arriba.

Os dejo un vídeo para ver las posiciones de las notas. Cuidado porque hay fa♯ y algún sol♯

• Quiero un sobresaliente: Vamos a intentar hacerla en grupo. Para ello deberás grabar un vídeo cantando o tocando la canción pero siguiendo un claqueta (Un ritmo determinado) Después intentaré montar un vídeo con todos los que os atreváis a hacerlo sonando a la vez. Para esto debéis escuchar el ritmo con unos auriculares y grabar el resultado. Os dejo una claqueta o metrónomo virtual  https://www.sessiontown.com/es/juegos-aplicaciones-musica/metronomo el tempo lo debéis poner en 100.

Os dejo una imagen por si tenéis alguna duda con alguna nota.

Además para plástica debéis diseñar un cartel con alguna aplicación promocionando el grupo del que habéis decidido hacer el ejercicio número 1. 

Os dejo algunas aplicaciones para diseño on line. Pero podéis utilizar cualquiera que ya conozcas.

https://www.canva.com/es_mx/crear/posters/infantiles/

https://quotescover.com/ 

https://desygner.com/es/ (Hay que registrarse antes)

https://www.befunky.com/es/opciones/diseno-grafico/ 

Se pueden entregar trabajos hasta el 30 de abril.

El ERIZO BAILARÍN

Hola os dejo el enlace del vídeo del erizo bailarín.

Para realizar el trabajo de plástica aprenderemos a mezclar colores. Con esta canción podemos aprender algo sobre mezcla de colores.

Aquí os dejo una ficha en blanco y el resultado que esperamos conseguir al mezclar los colores. Completa la ficha en blanco escribiendo debajo los colores de cada círculo.

La tarea que debéis hacer es la siguiente:

1.- Aprende el baile del erizo bailarín. Graba un vídeo bailando y envíamelo al correo sstblogmusica@gmail.com

2.- Haz una foto a la ficha de la mezcla de colores completada y envíamelo al correo sstblogmusica@gmail.com

Si hay alguna dificultad escribidla en los comentarios e intentaré resolverla. El plazo para realizar la actividad es hasta el 27-03-2020.

ESCUCHA ANDALUCÍA

Vamos a trabajar con la música andaluza.

Dos ejemplos de esta música:

Olvidamos lo hecho hasta ahora en grupo y cada alumno buscará una canción andaluza y sobre la que se elija habrá que explicar al menos estos puntos:

- Título

- Autor, 

- Origen del grupo, 

- Sobre qué habla 

- Estilo de música que es

- Por qué se ha elegido.

En estas direcciones podéis buscar información:

https://musiclist.com/musica-andaluza 

https://piropoaandalucia.wordpress.com/page/4/

La rúbrica de la exposición será la siguiente:

Además tocaremos y cantaremos una canción tradicional andaluza (El Zorongo):

http://alunisono440.wix.com/libro-lorca

Aquí podéis ver un vídeo, pero recordad que los dedos no se deben separar tanto, yo los separo para que se vea bien los agujeros que tapo.

Para evaluar esta unida tenéis varias opciones:

1º Hacer un vídeo de la exposición de una canción andaluza siguiendo los puntos que hay anteriormente y otro vídeo tocando o cantando el Zorongo.

2ª En  vez del vídeo escribir los puntos sobre la investigación de la canción y mandar una foto. La canción del Zorongo debe ser grabada.

Además debéis hacer un cómic sobre algo relacionado con Andalucía.

Para cualquier duda escribid en los comentarios.

El plazo de entrega es hasta el 27-3-2020.

 

ESTILOS DE MÚSICA

En la siguiente unidad vamos a investigar y aprender un poco sobre los ESTILOS DE MÚSICA. 

Seguro que conocéis los estilos más comunes, pero vamos a descubrir que hay una gran cantidad de ellos, y que algunos influyen más que otros, de forma que de la mezcla de varios estilos nacen otros nuevos.

En esta unidad debéis realizar un trabajo de investigación que responda a las siguientes preguntas, después tendréis que exponer en clase todo lo aprendido.

• ¿De qué época es el estilo?
• Nombra algunos autores importantes.
• ¿Qué instrumentos se suelen utilizar?
• ¿Con qué otros estilos está relacionado?

 Deben aparecer las fuentes de donde has sacado la información.

RECURSOS:
En las siguientes páginas puedes encontrar lo que busques, aunque puedes buscar información del estilo elegido en Google.

https://www.cooperativadeartistas.es/blog/tipos-de-musica/

https://es.calameo.com/read/003270292c15d817aa9eb?page=3

https://planetamusik.com/blog/generos-musicales-tipos-musica/


Además como curiosidad puedes ver este enlace en el que podrás navegar por una multitud de estilos y pinchando en ellos puedes escuchar un fragmento de ese estilo. Descubrirás tipos de música nuevos.

¿Qué estilo te gustaría practicar?
Aquí os dejo varias opciones:
Jazz
Clásica
Blues
Pop



La rúbrica para la exposición será la siguiente

ESTA FLAUTA MIA

En segundo ciclo vamos aprender esta canción para tocar la flauta. A ver si conseguimos que no suene a ferrocarril.

La rúbrica será la siguiente.

JUEGO DE TRONOS

Para el tercer ciclo vamos a trabajar sobre la banda sonora de la serie "Juego de tronos"

Aquí la podéis escuchar si no la conocíais.

La tocaremos con ayuda de esta partitura.

Además de tocar también investigaremos sobre el arte abstracto, estas son las preguntas que debéis de resolver.

1º ¿Qué es el arte figurativo?

2º ¿Qué es el arte abstracto?

3º Di algunos tipos de arte abstracto y busca imágenes de ejemplos.

4º Escribe los dos autores que más te gustan sobre arte abstracto.



Para responder te puedes ayudar de esto enlaces.

https://www.caracteristicas.co/arte-abstracto/

https://concepto.de/arte-abstracto/

https://historia-arte.com/movimientos/arte-abstracto

https://www.significados.com/arte-abstracto/

La parte de la flauta se evaluará con esta rúbrica.