1º CICLO EMOCIÓNATE CON L.OS GOYA

 

Veremos esta bella escena de la película Coco para familirizarnos con la canción.

 

 1.- Para empezar podemos hacer este baile de la canción.

A continuación cantaremos la canción.

2º CICLO EMOCIÓNATE CON LOS GOYA

 

 En esta unidad trabajaremos las cualidades del sonido con una canción muy conocida de la película del Rey León. Esta canción la cantan dos simpáticos animales, aunque uno de ellos sufre por provocar asco en el resto.

 

1.- Aprenderemos a diferenciar las diferentes alturas del sonido, la duración, la intensidad y el timbre jugando con este bonito tema. (4.1  4.2)

 

 

 2.- Aprenderemos a cantar la canción con una partitura convencional. (3.2)

Añadiremos

A-wimoweh, a-wimoweh, a-wimoweh, a-wimoweh
A-wimoweh, a-wimoweh, a-wimoweh, a-wimoweh
A-wimoweh, a-wimoweh, a-wimoweh, a-wimoweh
A-wimoweh

 

SOL DO LA7?

3.- Cantaremos la canción uniendo las diferentes voces explicando el proceso de creación. (3.2, 4.3)

El control consistirá en conocer las cualidades del sonido y cantar la canción.

Es importante observar la rúbrica para obtener mejores resultados.

EMOCIÓNATE CON LOS GOYA 3º CICLO

 Vamos a trabajar la música y el cien. Para ello aprenderemos a tocar esta canción de la película "El bueno, el feo y el malo"

 

 

¿Qué emociones y sentimientos sientes al escuchar la canción?

 

EMOCIÓNATE CON LOS GOYA ESO

 

En esta entrada trabajaremos las Bandas sonoras de películas (BSO)
En este prezi puedes ver la teoría.

AQUÍ PUEDES DESCARGAR EL PREZI

 

 

1.- Debéis aprender (1.1 y 2.2)

• Orígenes
• Función expresiva (empática o no empática)
• Musical
  
• Narrativa
• Compositores destacados
   

 2.- Vamos a intentar tocar tocar con la flauta y otros instrumentos una canción de la banda sonora de la divertida Shrek por equipos. Al final habrá que explicar el proceso de creación. (4.1, 4.2 y 4.3)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 SHREK

sol sol solsolsol  la la do do si la sol
3    3    3   3  3    2   2 do do 1  2  3



 sol sol solsolsol la la do do si
3    3    3   3  3    2   2 do do 1  




 do do  si la sol   X2
 do do  1  2   3     X2


                     Sol sol sol si re x2





  do do si la sol sol sol si re
  do do  1  2   3   3   3   1 re

 

 

 

 

 

Completaremos la situación con algunos vídeos sobre historia de la música.